提问部分：

                              提问1：
                              　　独唱……

                              回答：
                              　　独唱是唱，还是什么呀？

                              提问1：
                              　　 怎么样处理好独唱？

                              回答：
                              　　
                              独唱我还真不会唱。独唱真不好讲。独唱很难说，现在咱们这个好几种流派，有民间的，有欧美声的，也有什么的通俗的，也有什么，反正是我不会讲。

                              提问2：
                              　　 老师我想问一下，在指挥过程当中……合唱有没有交合？

                              回答：
                              　　
                              指挥的面部是春夏秋冬都要有。你比如说你那个码头工人压抑的透不过气来，你不能说“从朝搬到夜。从夜搬到朝”，你要这样，你这个合唱团，你指挥就是合唱团的形象，一开始“从朝搬到夜”他这个指挥，所有的面都是一样的，这个面部，就是统一合唱团的面部。所以你要战斗的就是另外一种，“工农兵学商，一起来救亡”，马上这个事就来了，抒情就是另外一种了，“翠绿的草地上，飞跑着白羊”，非常舒展辽阔，这个面部表情，指挥就是合唱的镜子，你只要一统一，大家形象都一致了。要战斗的就是战斗的，所以他这个，他不光是打拍子，它有一个整体的一个形象，乐队就不管这个了，乐队就是强弱快慢。

                              提问3：
                              　　
                              我想请问一下，就是什么都没学会的，就是中学生剧院合唱，从什么地方开始入手，就是他们没学会气息，就是您刚才讲的，能用什么方法？

                              回答：
                              　　
                              这个她提的问题，是没有经过训练的这样的中学生合唱团应该怎么议院，我觉得这个是两步走，不要上来就排歌，上来干什么呢？先给他们练三组音阶“12345671，7654321，1234……”

13531降3531降5313升531降3降531”，叫他先听，这个和声，就是分散和声大小增减三度，分散给他唱，唱完了之后再，三种音阶要会，四种音程要会，先训练，训练完了之后，就给他们练声音，声音的训练方法先叫他们打哈欠，从来没有训练过的我一般的训练变声气的孩子就要学打哈欠，“啊……啊……”呼气“啊……”，千万不要“啊……”完了，有一个这样的声音就全破坏了，就是轻声高位，“啊……啊……啊……啊……”到了上面“啊……”这就又完了，一直保持这个位置，“啊……”滑下来，轻声、高位、直声，“vibrato”不要，不要“啊……”这都不要，就直声唱，这样训练出来以后，孩子的基础就打稳了，将来慢慢慢慢再给他们唱，上个乐理课，小孩那好办。

                              提问4：
                              　　 假如就是不伴奏，不伴奏是什么唱法呢？就是怎么训练？

                              回答：
                              　　
                              无伴奏合唱怎么训练啊，无伴奏合唱是最高雅的艺术，这叫纯律，完全是纯律的艺术，就没，这个你比如唱个牧歌，这个训练难度相当大，首先无伴奏合唱，就是你这一个声部的统一是一个关键，声部的统一，还要在统一的位置上来统一四个声部，你比如说牧歌，女高音“翠绿的草地上，奔跑着白羊”，这个必须要用直声，而且都有高位，你不能“翠绿的草地上”完了，“翠绿的草地上”，都在位都在位。下边“让白羊去，羊群象珍珠，象珍珠撒在”他的幅调在”羊群象珍珠，象珍珠撒在路上，路上”这四个声部这个指挥那就都五花八门多了，你看“车群”女低音，“象征”女高音，“象征珍珠”男高音，“珍珠”女高音，“撒在”男低音，“儿律”女声“路上，路上”，如果要单纯“羊群象珍珠撒在路上，路上”，这样指挥准乱套，它此起彼伏，它是复调的东西，你要这么打拍子对不对？对。行不行？不行，为什么不行？“羊群”该他的也不该，羊群象珍珠，他的“羊群象”你也不给他气口，“羊群”从哪儿进？不知道。也许就唱错了，也许就没有关系。复调的东西就此起彼伏。你看“羊群”女低音，“像珍”，女高音“象珍珠”，男高音“珍珠”，女高音“撒在”，再男低音“儿律”，女声“路上，路上”，这样整个听起来此起彼伏。所以指挥比较难，唱复调的东西更难—点。像群众歌曲大家唱的，大家好指挥。还有什么问题？

                              提问5：
                              　　 乐队的指挥跟合唱的指挥有什么区别？再—个就是多声部或者说有多节奏方面取决于……

                              回答：
                              　　
                              第一个是不一样。我指挥过乐队，也指挥过合唱，乐队和合唱合作的时候是另外一回事，专门指挥乐队的时候，家队我觉得我指挥乐队比较省事，乐队指挥比较省事，因为什么呢？他们这个，一般你像中央乐团的那些队，你不需要在那儿一个一个叩，你就是表现了就完了，你就打个拍子，他就表现，哪个地方应该怎样，你就做点手势它马上就出来了，你像伴奏，伴奏的那个就要有刚柔弹跳，起伏强弱的控制，“铛铛嘀锒铛，铛儿里挡，嘀儿锒铛，嘀儿锒铛”，然后“啪”，“铛铛嘀儿”，像这种乐队单独演奏都没有问题。你像有些伴奏的东西，你“铛，铛，铛”，要有唱的话，“啪”一下，“将，将，将”，完了以后“哆哆哆罗嘀，嘀里啦哒嘀，哒哒嘀，哆哆啦里，嘀，哒哒啦哒嘀，嘀嘀嘀嗒啦，哒啦呐吧，哒啦呐吧，嗯，哒啦锒铛，嘀儿锒铛，嘀儿锒铛吧”，你要，“嘀儿锒”，你要不给，那就不行了，所以每个地方都只是给他点到，他最后“锒铛嘀’这时候再合作。所以他这个，这个就是乐队，单独指挥乐队不可能，乐队伴奏的时候，就是说，在你唱的时候，把这个压—下，一般的把这个力度压一下，到了过门的时候“啪”又出来了，它就是一个歌曲的完整的比例问题。

                              提问5：
                              　　 再有，比如有那个多节奏，或者多声部，指挥只有两只手，那怎么办？

                              回答：
                              　　 指挥乐队问题不大。

                              提问5：
                              　　 那在合唱的时候呢？

                              回答：
                              　　
                              合唱要有，就是我刚才说的嘛，“羊群象珍珠，珍珠”，要不就是“羊群象珍珠，撒在路上”，我刚指挥她，她女高音，其他的声部我不管，你们爱怎么唱怎么唱，那就准不齐，也不干净，“羊群”女低音，“象珍，象珍珠，珍珠撒在儿律”，然后女声“路上，路上”，干干净净，唱的此起彼伏，非常准确。这一点东西，我觉得是要有一点技巧，有一点训练，挺苦的，搞指挥挺苦的，不然，你在那么大的队伍面前丢人啦，开始我们年轻的时候经常的红脸，一下下不了台，哎哟，真糟糕，回去一晚上都睡不着觉，就差一点自杀了，真痛苦，后来就是赶快的学，赶快的抓，赶快备课，备不好，简直不敢指挥、后来是到这种程度。当然现在，现在我们都背谱也没那么麻烦了，看谱也容易了，所以它也就熟悉了，习惯了，现在都不困难了。年轻人要下工夫要多学，比较难一点。还有什么？