回答：
                              　　
                              这个鉴别就是主要看他这个作品的表现力，主要看表现作品，至于动作是不是美这还不是主要的，有很多指挥弓腿的太多了，所谓弓腿，那个腿就这样，就是一边指挥，那个腿还这样，这是不美的，指挥的形象也很重要，收腹、挺胸、自然、大方，也很重要。另外关键问题就是什么呢？关键问题就是，这个很难说具体的演奏，具体的分析，一般的来讲都还可以，业余团体嘛，反正指挥就是紧张一点，但是熟练的也有好的。

                              提问7：
                              　　 就是右边手的节奏跟左边手的感情怎么样去训练呢？

                              回答：
                              　　
                              这个好训练，你比如说这边逐渐强，这边逐渐弱，渐弱，你就不用管它了，右手打节奏，“没有吃，没有穿，自有那敌人送上前”，大家都会，你看“没有吃，没有穿，自有那敌人送上前，没有枪，没有炮，敌人给我们造，我们都是神枪手，每—颗子弹消灭一个敌人”，合起来就是这样了。有的时候刚柔都在肌肉上，一个是图示，还有一个肌肉，‘啪”就在这儿就行了，这就非常有力量了，肌肉一松马上就落下来了，不要完全靠图示，你看“没有吃，没有穿，自有那敌人送上前”，那太浪费，浪费生命。这个将来你们锻炼，从锻炼当中去粗取精，慢慢的锻炼，慢慢的再实践，慢慢的实践。

                              提问8：
                              　　 老师，您说的那个第六点和第七点不是很清楚。

                              回答：
                              　　 第六点是合唱表现的手段有哪几种，12种。第七点是怎么样处理一首歌曲，做哪些案头工作。行了。

                              提问9：
                              　　 秋里老师我想问您一下，您最欣赏哪个指挥家？

                              回答：
                              　　 我看所有的指挥我都欣赏。包括业余指挥我都欣赏，真的，我这不是客气，因为……

                              提问9：
                              　　 没有个人偏好吗？

                              回答：
                              　　
                              当然也有。“小征泽尔”，开始的时候，他来的时候，我在那儿指挥，他还没学指挥呢，他就到中央乐团听，听我排练，我在那儿给他指挥，《主题十三首》，听完了之后，跟我拥抱，他说哎呀，结果没过两年，他是世界指挥家，你看他多聪明，说明他底子厚。

                              提问10：
                              　　 秋里老师我想请问，乐队和指挥家……

                              回答：
                              　　
                              要搞一个比较标准的指挥家，一个首先你钢琴要过关，你钢琴是一个基础，这是一。第二，你的听觉要敏锐，听觉非常敏锐，其他的都是修养了。搞乐队指挥的，你首先作要懂得乐器的性能，合唱你要懂得合唱的功能，这个基本的东西要懂，要学，学了以后你就明白了。你也想搞指挥？（插话：没有，没有。）

                              主持人：
                              　　
                              那这样，今天咱们大家在这儿听了比较轻松的一堂课，但是我作为主持者，还得思考讲完了我还得说两句，下面我就小结一下这节课。同志们，秋里老师一生倾注在指挥与合唱艺术之中，秋里老师集一生的艺术实践和教学的经验，今天给我们介绍了合唱艺术与指挥的提示、基训、方法、手段、规律等丰富的内容，党委主办的艺术讲座活动今天是第二讲了，第一讲讲过了，是讲的京剧艺术，是咱们京剧院的院长，讲的京剧艺术。今年内我们还将有两次讲座，即吴玉霞和她的琵琶艺术，方掬芬谈他喜欢的儿童戏剧，主办这样的艺术讲座其目的就是要解决文化艺术工作者在业务工作上的空白点，以弥补我们在艺术知识上的缺项，通过不懈的努力，使我们每一个文化艺术工作者都成为行家里手。我们抛开上述含义，就是在生活中也可以使我们在享受艺术的过程中成为看门道的内行。秋里老师深入浅出，通俗易懂的讲座，使我什们大家深刻地感受到，艺术就在我们身边，就在我们身上，就在我们之中。听了这堂讲座课，我个人体会，人人未必都要去唱歌，但我们在生活中不能没有歌声，歌声更是离不开生活，让美好在歌声中唱出，我们在歌声中享受着美好，在歌声中体验到人生，在歌声中寻求到发展。通过讲座使我们了解到，群众性与艺术性完美的统一结合，想象与情感有机交融的艺术再现，我们可不可以这样理解，秋里老师在今天上午短短的，接近两个小时里头的讲座，不仅给我们上了一堂指挥与艺术，与合唱艺术的这么样一门课，同样也给我们上了一堂集体主义精神的教育课，使我们大家在他浓缩了一身的智慧的课堂上获益非浅，为此我代表部党委、工会、团委，和今天在坐的同志们，再—次向秋里老师表示衷心的感谢。